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小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字app人教版

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  • 版本:v4.1.212
  • 大?。?/em>28.51M
  • 語(yǔ)言:簡(jiǎn)體中文
  • 類別:辦公學(xué)習(xí)
  • 授權(quán):免費(fèi)
  • 更新:2024-06-28
  • 權(quán)限:查看
  • 隱私:查看
  • 廠商:樂(lè)蒙科技(深圳)有限公司
  • MD5:BB245DF81DC6EA6303174B903CF3AB1A
  • 包名:com.zhihui.chinese
  • 備案:粵ICP備16100368號(hào)-6A
  • 需要網(wǎng)絡(luò) 無(wú)廣告
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情介紹

識(shí)字是一個(gè)人生活與交流的根本,更是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵基石和閱讀與寫作的基礎(chǔ)。因此,想讓孩子更好的學(xué)習(xí)漢字就需要從小抓,而小孩子生性好動(dòng)又不好教學(xué),不用擔(dān)心,今天小編為大家?guī)?lái)一款小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字app人教版。這是一款小學(xué)語(yǔ)文同步輔導(dǎo)軟件,軟件通過(guò)思考、記憶、分析字形的思想,培養(yǎng)孩子自主識(shí)字能力,放手讓孩子自己思考,自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,想辦法解決問(wèn)題,這樣不僅激發(fā)了孩子識(shí)字的興趣,對(duì)字形的記憶也會(huì)更加扎實(shí)牢固,還可以從中摸索體會(huì)漢字的構(gòu)字規(guī)律。

小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字app會(huì)根據(jù)孩子年齡特征和構(gòu)字的特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生的聯(lián)想去揭示漢字的造字原理和音、形、義的關(guān)系,通過(guò)直觀手段、形象語(yǔ)言、生動(dòng)故事,把一個(gè)個(gè)抽象的漢字演繹活化成一幅幅圖畫或一段小故事。小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字app還具有熟字帶生字法、同偏旁部首識(shí)字法、象形識(shí)字法、形聲識(shí)字法、會(huì)意識(shí)字法以及歸類識(shí)字法等等,通過(guò)這些學(xué)習(xí)方法讓孩子在輕松愉快的學(xué)習(xí)中突破字形難點(diǎn)。還在等什么,有興趣的小伙伴不妨來(lái)下載體驗(yàn)一番吧!

小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字手機(jī)app官方版介紹

1、觀看書寫的動(dòng)態(tài)演示視頻,通過(guò)視頻的寫字的信息,可以輕松學(xué)習(xí)書寫;

2、查看書寫評(píng)分,結(jié)合手寫描紅的情況,查看書寫的得分和評(píng)價(jià);

3、實(shí)時(shí)在線跟讀生詞漢字,可以隨時(shí)播放生詞的音頻,立即跟讀學(xué)習(xí);

4、通過(guò)聽(tīng)寫的情況進(jìn)行檢測(cè)生詞學(xué)習(xí),實(shí)時(shí)在線聽(tīng)寫,可以了解學(xué)習(xí)的情況;

5、參與課文配音,可以隨時(shí)進(jìn)入課文配音專區(qū),實(shí)時(shí)在線給課文配音學(xué)習(xí);

6、查看詞語(yǔ)的解析,提供詳細(xì)的解析信息,結(jié)合詞語(yǔ)和生詞解釋一起學(xué)習(xí)。

軟件特色

1、生字:認(rèn)讀、跟讀、釋義、聽(tīng)寫;

2、強(qiáng)化:組詞、造句、測(cè)驗(yàn)、復(fù)習(xí);

3、書寫:動(dòng)畫演示、逐筆演示、手寫描紅、手寫評(píng)分;

4、詞語(yǔ):詞語(yǔ)認(rèn)讀、語(yǔ)語(yǔ)跟讀、詞典解釋、詞語(yǔ)聽(tīng)寫;

5、閱讀:解釋、朗讀、配音、動(dòng)畫、名師課堂。

軟件亮點(diǎn)

1、讓生字變得生動(dòng)形象,孩子不在面對(duì)枯燥的文字;

2、孩子可以邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)漢子的書寫方法;

3、還有經(jīng)典的小游戲,可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;

4、通過(guò)獨(dú)立做題,培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;

5、通過(guò)科學(xué)的課程體系,強(qiáng)化孩子對(duì)教材的記憶能力。

小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字官方版怎么使用

1、雙擊打開(kāi)小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字軟件,我們可以看到里面有許多的課本;

2、用戶可以根據(jù)需求來(lái)下載課本來(lái)學(xué)習(xí);

3、下載完即可點(diǎn)擊即可進(jìn)入學(xué)習(xí);

4、上方還有復(fù)習(xí)、跟讀、演練、測(cè)驗(yàn)已經(jīng)聽(tīng)寫,用戶可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇;

5、下方還有閱讀、詞語(yǔ)以及課堂等模式,用戶可以根據(jù)喜好進(jìn)行學(xué)習(xí);

6、以上就是小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字app的使用介紹,希望對(duì)小伙伴有所幫助!

小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字app人教版怎么學(xué)效果好

1、背誦是小學(xué)語(yǔ)文最主要的內(nèi)容:小孩子的理解力差,但記憶力好,所以小學(xué)語(yǔ)文要求小學(xué)生先學(xué)會(huì)背,這也是為以后小孩子學(xué)習(xí)各門文化課,打下一個(gè)背的基礎(chǔ),讓孩子會(huì)背、善于背,并且在不斷的背誦中學(xué)會(huì)一些背誦的技巧,這是打開(kāi)以后學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大門。

2、一手好字會(huì)讓孩子以后的學(xué)習(xí)變得輕松:小學(xué)生一定不能心浮氣燥,家長(zhǎng)也不要急著讓孩子考出多好的成績(jī),先學(xué)會(huì)讓孩子安下心來(lái),一筆一畫的把字寫好,小孩子把字寫好也能表現(xiàn)出孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)是正確的,有的孩子為了完成作業(yè),好有更多的時(shí)間去玩,寫字就是胡亂畫完的,這時(shí)父母一定要嚴(yán)格要求,讓孩子把字寫好,這不僅是學(xué)好語(yǔ)文的法寶,也是學(xué)好各門功課的前提。

3、一點(diǎn)一點(diǎn)積累見(jiàn)奇效:語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。因此,要把小學(xué)生零碎的時(shí)間去利用好,積累一些零碎的知識(shí),在不經(jīng)意中建造自己知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。常帶孩子去圖書館翻閱各種書籍,常帶孩子到公園觀察大自然和形形色色的人。這對(duì)小孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的養(yǎng)成是不可忽視的。

4、讓孩子形成常動(dòng)筆的習(xí)慣:人們常說(shuō):“好記性不如爛筆頭”,這是前人總結(jié)下來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),在孩子上小學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,要讓孩子養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)筆的習(xí)慣,樹(shù)立不偷懶省事的好品性。學(xué)習(xí)語(yǔ)文,是一個(gè)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的過(guò)程,它的最高階斷是寫,也就是應(yīng)用,常動(dòng)筆不僅是學(xué)好語(yǔ)文不可少的,也是學(xué)習(xí)其它各科所共有的特性,所以,小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候要讓孩子養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣,為以后不僅是語(yǔ)文的學(xué)習(xí)打下良好的習(xí)慣形為。

5、遇到問(wèn)題獨(dú)立思考:小學(xué)生獨(dú)立思考的能力還是欠佳的,不少小學(xué)生無(wú)論是在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)上,還是作文上,都存在不愿去獨(dú)立思考的習(xí)慣,不會(huì)了就抄書,因 為小學(xué)語(yǔ)文的題目作業(yè)上都有原樣。寫作文也不愿獨(dú)立思考,要么是胡亂寫幾名句,要么就是胡亂抄幾篇,應(yīng)付作業(yè)了事,這樣語(yǔ)文會(huì)越學(xué)越差,這個(gè)時(shí)候,父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,多想想,寫作文時(shí)一定要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣。

6、教給孩子讀的方法:讀,是提高閱讀和理解能力的一個(gè)有效經(jīng)驗(yàn)。這里所的讀,并不是把文章朗讀或默讀一遍,而是還要包括思考和識(shí)記等內(nèi)容。學(xué)習(xí)一篇文章,需要從哪些方面入手?概括起來(lái)就是:第一,寫了什么,第二,怎么樣寫的,第三,中心思想。在一篇文章的學(xué)習(xí)過(guò)程中,能夠解決掉這三個(gè)問(wèn)題,這才是“讀”。也只有這樣,才可以提高自己的閱讀理解能力。

7、學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際:一篇課文學(xué)完了,要讓孩子學(xué)會(huì)和現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,中小學(xué)的語(yǔ)文教材的編排是和實(shí)際生活緊密相聯(lián)的,如秋天開(kāi)學(xué)的時(shí)候,每?jī)?cè)的語(yǔ)文大都以寫秋天為第一單元,而到了春天的時(shí)候,教材上剛好是描寫春天的文章,所以在學(xué)習(xí)中要讓孩子學(xué)會(huì)結(jié)合生活,比如,秋天學(xué)的課文,可以帶孩子去看下秋天的景致,在游玩中讓孩子感受作者的思路和觀察角度,進(jìn)而能掌握作者的內(nèi)心世界,這樣,孩子才算學(xué)到了真本事,并用做到了,青出于藍(lán)的發(fā)揮。

軟件優(yōu)勢(shì)

1、部編語(yǔ)文,同步輔導(dǎo);

2、新版教材、課本配套;

3、拼音漢字,詞語(yǔ)解釋;

4、形象思維,高效記憶;

5、科學(xué)訓(xùn)練,事半功倍;

6、邊玩邊學(xué),寓教于樂(lè)。

更新日志

v4.1.212版本

1.【改版】各模塊設(shè)計(jì),使用更方便;

2.【新增】課文詞匯、生字庫(kù)等功能;

3.【修復(fù)】其它模塊出現(xiàn)的若干BUG;

應(yīng)用截圖

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自動(dòng)聽(tīng)寫詞語(yǔ)的軟件
自動(dòng)聽(tīng)寫詞語(yǔ)的軟件
對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō),聽(tīng)寫是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。為了幫助你們更好地提高聽(tīng)寫能力,小編就為大家整理了一些自動(dòng)聽(tīng)寫詞語(yǔ)的軟件,這些軟件可以自動(dòng)聽(tīng)寫詞語(yǔ)和句子,幫助用戶在聽(tīng)寫過(guò)程中節(jié)省時(shí)間和精力,極大地提高了學(xué)習(xí)效率和便利性。如果你正在尋找一款功能強(qiáng)大、方便實(shí)用的自動(dòng)聽(tīng)寫軟件,那么不妨看看下面這些聽(tīng)寫app,喜歡的朋友不要錯(cuò)過(guò)哦!

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